李亚，中共党员，中小学一级教师。她朴素平凡，坚信每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同，在她喜爱的教育事业这片热土上，她默默守护着每一朵花，用平平淡淡的实际行动和人间大爱谱写着感人的教育篇章。

她的数学课，朴实无华，这种踏踏实实的教风，赢得了学生美丽课堂的赞誉。参加工作二十多年来，她一直奋战在教学工作第一线，坚持做到对工作一丝不苛，对学生关怀备至；以爱岗敬业、无私奉献的精神，倾情关爱、精心育人的情怀，任劳任怨的态度，工作卓异、成绩优秀的业绩，获得领导、同事、家长的好评和赞许。她就是这样倾注自己的全部爱心，为学生的成长铺就一条阳光之路，用无私细致的爱心倾听花开的声音。

她曾荣获“济源市教育局优秀共产党员”，“济源市青年岗位能手”，“济源市高考先进个人”、“济源市师德先进个人”，“济源市技术能手”等荣誉称号。她潜心钻研教学业务和工作技能，在省、市开展的优质课和教师技能比赛中多次获奖。

教育理念：真正的园丁不会在意花开的时间，只会默默耕耘，静待花开。

岳凤莲，2017年通过特岗考试进入教师行业，在大峪二中工作五年，连年任教九年级化学，2022年9月调入济源一中初中部工作。从教五年，深知讲台就是自己的责任，尽己所能让每一位学生在课堂中获得更多的知识。她以“四有好教师”的标准勉励自己，工作上勤勤恳恳、兢兢业业，任劳任怨，坚持宽严相济，以德润心，得到了师生及家长的认可。在平常的教学工作中，认真备课，严格要求学生，课堂上注重学生学习习惯和化学学习方法的培养。

工作以来，她积极参加各项教育教学活动，并取得了良好的成绩，连年获得镇级中招先进个人，镇级优秀教师，文明教师等荣誉，并在2021年荣获市级教育教学先进个人。

教育理念：三尺讲台育桃李，挥洒师爱，温暖学生的心房，照亮学生的未来。

钱淼，自2013年从事中学语文教学至今，现担任七年级语文教师。参加工作以来，曾获济源市高考先进个人，济源市优秀辅导教师，济源一中优秀教师等荣誉称号。

经师易求，人师难得。她认为，教学就是不断学，认真教，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。

教育理念：教育是一方希望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有春之繁华，秋之收获。

刘妍，中共党员，硕士研究生，毕业于首都师范大学。从教几年来，她始终坚持勤勤恳恳、踏踏实实、兢兢业业的工作作风；坚持学习探索的工作原则。所带高三艺术生多名考入中国音乐学院、中国传媒大学、中央民族大学等名校，积累了丰富的教育教学经验。辅导的器乐作品《敦煌》获得河南省第三届器乐节二等奖、所撰写的《浅析河南民歌的地方特色》，在济源市2021年度教育科研论评选中荣获二等奖。

教学常规中第一项就是备课，她反复研读课程标准、钻研教材、了解学生，不放过任何一个细小的环节，力争提高教学质量，教好每一个学生。她认为，做一个好教师，只有教课是远远不够的，更重要的是爱，是对学生的爱。对待学生倾注自己的爱心，这样才能激发学生内心的原动力。

做一名教师，必须要不忘初心、牢记使命，把学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。做一名教师，要保持终身学习的态度，不断提高自身业务水平，做一个学习型、科研型的新型教师，做到“学高为师、身正为范”。

教育理念：培养具有仁爱精神、独立意志、有社会担当、能终身学习的学生，让每一个学生成为最好的自己。

田丽娜 ，济源一中初中部音乐教师，本科学历。河南省中小学音乐骨干教师、济源市文明教师、济源市学校少年宫社团优秀辅导教师、沁园办事处先进教师。曾两次获得河南省中小学优秀教育教学研究成果一等奖、多篇论文被评为全国优质教育成果二等奖、市级一等奖，参与和主持三项省、市级课题均已结题，多次获得市优秀辅导教师。

她秉持“艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓励和力量”。从教20年来，用自己平凡的行动坚定地践行着教师的职责，在平凡之中有着不懈的追求，平常之中有着强烈的责任感。在教育教学工作中因材施教、勇于探索、敢于创新、用真心去影响孩学生。她不断加强自身师德，提高业务素质，坚持以审美教育为核心，培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，注重以学生为主体，让学生主动地去感受音乐、理解音乐、表现音乐、并在一定程度上创造音乐。利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引学生，在音乐活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能。

教育是爱的事业，爱是教育的起点。在以后的日子里，她会继续以一颗热烈的教育心，以一份赤忱的教育情怀，坚定地走在教育之路上，让音乐课成为孩子们的幸福花园，用爱来托起明天冉冉升起的太阳。

教育理念：用心灵教书、用大爱育人。

杨菲，本科学历，现任教八年级道德与法治，喜欢不断尝试新的事物，系统学习了教育学、心理学等理论并尝试通过培养学生的兴趣爱好来调节学生的学习心理。

作为一名新教师，她相信开阔自己的视野可以接触到更多理念与方法从而应用到教学。工作中不断地学习，虚心请教，提高自身的教学能力。她认为教师不仅是知识的传授者，更要在学生的教学活动中去指引学生，让他们收获学习之外的乐趣。

教育理念：当好引路人，让每个学生在爱与赞扬中成长。