济源一中附属初中2021—2022学年下学期
工作思路
指导思想
以示范区教育体育局新学期工作要点为指导，深入学习各级教育主管部门关于教育改革的有关文件精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，着眼于学生全面发展；坚持课堂教学优化，提高教学效率；坚持高效作业管理，培养学生良好学习习惯；坚持校本课程开发，落实好课后延时服务；坚持初高中教学衔接研究，拓展学生视野空间；坚持学校精细化管理，打造一流的教师团队。切实转变观念、守正创新、攻坚克难、守住底线，寻求学校教育高质量发展路径。
主要工作
一、拓宽德育途径，坚持思想铸魂品德育人。
二、抓实党建工作，凝聚人心筑牢战斗堡垒。
三、把稳教学质量，立足课堂管理提高效率。
四、强调因材施教，开发社团课程培养特长。
五、加强队伍建设，严格管理培养教育情怀。
六、落实教师待遇，明确编制推进校建工程。
具体措施
一、拓宽德育途径，坚持思想铸魂品德育人。
德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是中小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。
1.开展德育主题教育，培养学生道德品质。
根据学生不同阶段的年龄特点和认知水平，开展针对性的德育教育活动有利于培养学生正确的世界观、人生观和价值观。本学期计划在七年级开展法制教育，培养学生知法懂法、遵纪守法、规范行为。八年级开展民族精神教育，通过“四史”专题讲座教育学生了解历史，坚定理想信念，培养爱国情操。借助济源一中资源，继续推进“走进同一所大学”活动，要保证活动实效，持续进行理想信念教育。
2.升旗仪式主题鲜明，统筹规划严格落实。
每周一次的升旗仪式是对全校师生进行德育教育的重要阵地，团委要仅仅抓住这一渠道，统筹规划合理安排，严格落实确保实效。在内容上注重考虑传统节日文化、重大纪念日活动、最新时政热点、传统德育主题等。在组织形式上要严肃认真，对升旗队的训练和要求要再提升，对主持人和发言师生的稿件内容要提前把关，学生演讲必须脱稿。对升旗仪式时各班的纪律规范做进一步要求，加大考核，严格管理，使升旗仪式成为学校的德育教育的一个品牌。
3.抓住重要节日契机，渗透中华传统文化。
充分挖掘重要节日资源，例如元宵节、清明节、妇女节、劳动节、青年节、母亲节、端午节、父亲节等，加强传统文化教育。尤其是清明节、青年节和端午节等意义重大节日，开展一系列纪念活动，既丰富学生的课余生活，又渗透了民族精神。
4.组建志愿服务团队，定期开展公益活动。
根据学校实际情况，在自觉自愿参与的原则基础上，组建若干个师生共同参与的志愿服务队，明确宗旨及活动内容，定期开展公益志愿服务活动。使广大师生在帮助他人、服务社会、热心公益的过程中培养集体主义观念和良好社会责任感。
5.充分搭建展示平台，加强文体艺术活动。
利用好济源一中良好资源，积极筹划组织文体艺术活动，例如：田径运动会、班级篮球对抗赛、校园歌手大赛、书法比赛、美术作品展览等。丰富学生学习生活，培养学生认识自我、增强自信、乐观向上、合作竞争的良好心里品质。尽快完成七年级武术操的训练，举行武术操比赛，为武术特色教育奠定基础。
6.认真办好家长学校，加强家庭教育指导。
要健全家校社协同育人机制。家庭是人生的第一所学校，家庭对学生行为习惯的培养、品德的形成、个性的发展有着重要的影响。家长是孩子的第一任老师，办好家庭教育至关重要。要开好开学初的家长委员会座谈会，总结学校工作沟通育人策略，充分发挥家长委员会的沟通协调作用。组织好每学期一次的教学开放周活动，安排家长到校听课、研讨、交流，加强家校沟通。通过家访、家长会、家长接待日、家庭教育咨询、家庭教育讲座等多种方式，密切与家长的联系，指导家庭教育，使家长了解并配合学校贯彻落实好《家庭教育促进法》，切实加强家庭教育指导，改进家庭教育的方法。
7.培养德育教育队伍，人人都是德育工作者。
学校是立德树人的主阵地，每位老师不仅要担负起“传道授业”的职责，还要为孩子们成长释疑解惑、指点迷津。因此，思政教师要认真研究教育局关于思政课教学的具体要求，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，发挥思政课铸魂育人主渠道作用。任课教师要充分利用课堂主阵地，挖掘课程中的德育资源加强德育教育。班主任是学生健康成长的重要指导者和引路人，肩负班级日常管理和德育工作的重要职责。班主任应结合学生的实际和专业特点，遵循德育规律，组织建设好班集体，做好个别教育工作，培养好的班风学风；开展形式多样的教育活动，促进学生全面发展；发挥学生的主动性创造性，培养学生的自我教育、自我管理能力；密切联系家长，充分利用家长和社会的资源对学生进行教育。
8.重视班级文化建设，落实综合素质评定制度。
班主任一定要明确自身的工作职责，加强班风学风建设，组建并培养好班干部，指导他们开展好班级管理工作。进一步完善班规和综合素质评定办法，在公开、公平、公正的基础上加大落实力度，坚持日日有考核反馈，周周有等级上墙，发挥综合素质评定的育人作用。继续抓好班级寄语、课前一支歌、课前微演讲、榜样展示台等，提升班级文化的育人功能。
9.加强校园文化建设，优化育人良好环境。
一是办好“笃行致远附中人”公众号，加强对重大活动和榜样人物的宣传，传递正能量。二是通过政教、教导两块黑板的常规工作督导，以及周工作督导简报的落实，加强对学校工作执行力的监督。三是通过光荣榜、曝光台等专项活动展板宣传，营造良好校风、教风和学风。政教处要把学生行为规范教育和环境卫生工作贯穿始终，严格两操考核评价，培养利用好学生会干部，切实加强常规管理，做到任何时候任何地点不留死角、没有违纪。建立学生违规违纪档案，与团委组织的新团员考察选拔挂起钩来，形成一套持之以恒、卓有成效的管理体系，摸索新形势下学生管理工作的新模式。
10.加强心理健康教育，培养学生阳光心态。
随着学生年龄的增长和学习压力的增大，以及部分学生的家庭变故和心里性格特征的异常变化，存在心理问题的可能性急剧增加。心理健康教师要紧扣教学内容与标准要求进行授课，对学生进行必要的心理健康教育。任课教师在管理学生过程中一定要落实“爱”字当头，坚决杜绝体罚和变相体罚学生、讽刺挖苦学生、大量罚抄作业等不当教育方法。学校与济源一中心理健康教育中心结合，开展一次学生心理健康知识讲座，给全体学生做一次心理健康指标测试，全面了解学生心理健康状况，对学生心理问题及时发现、疏导和干预。设立心理健康咨询室和咨询热线，随时接受学生咨询，并给予辅导和援助。
二、抓实党建工作，凝聚人心筑牢战斗堡垒。
1.加强政治思想教育，抓好党风廉政建设。
认真开展党史学习教育活动、教育理论研修活动、习近平总书记关于教育和师德师风的重要论述学习活动等，进一步增强党员教师的理论素养，明确新时代对教育工作者的新要求。结合案例警示教育、师德师风教育，把党风廉政建设落到实处。
2.积极开展三会一课，落实主题党日活动。
根据上级党委工作安排，统筹规划党建工作，认真开展好“三会一课”，前期做好准备、做好相关记录，力争取得实效。邀请济源一中党委和教育局有关领导同志上党课，拓展党员视野，争做教育先锋。
3.组建党员志愿团队，发挥先锋模范作用。
根据党员实际情况，组建党员志愿者服务团队，明确宗旨，开展系列志愿服务活动。结合学校“一联二扶三”工作要求，学期初尽快明确每名党员联扶对象，积极开展活动，确实起到应有的作用。
4.严格培养积极分子，壮大党员教师队伍。
敞开组织大门，吸纳优秀教师向组织靠拢。在济源一中党委的指导下，确定一名积极分子和一名发展对象，并严格培养流程，积极发挥组织作用，壮大党员教师队伍。
3. 把稳教学质量，立足课堂管理提高效率。
教学质量是学校的生命线，是教师教育教学能力的重要指标。教育的高质量发展，离不开优秀的教学成绩。抛开教学成绩的教育质量本身就没有说服力。因此，理直气壮抓教学，保证教学质量的稳步提升是学校工作的重中之重。影响教学质量的因素有多方面，教学内容、教学组织与教学评价。在“双减”背景下，要提高教学质量，必须摒弃“题海战术”，向课堂教学的高质量要效益。
1.开展主题教研活动，提高教师业务素质。
根据教学内容和学校实际，本学期拟开展4次主题教研活动，分别是2-3月份《课堂教学基本要求》研读交流及教材解读；4月份“我的模式我的课堂”展示交流评比；5月份分层作业设计经验交流活动；6月份复习课观摩研讨活动。以教研组为单位组织，提前做好统筹安排布置，力争起到应有的效率。
2.加强集体备课管理，依靠团队集思广益。
注重两个教学团队的作用发挥，一是备课组应成为打造高效课堂金钥匙的熔炉，二是教学组应成为挖掘学生潜力发挥的集体。严格集体备课制度，坚持个人主备——集体研讨——备后反思——教后反馈的流程不能少。要求做到：内容选择定在课程标准的要求内，重点突破定在考试要求的考点上，例题教学定在点拨学生的思路方法上，课堂反馈定在学生易混易错知识上，学习效果体现在学生发现问题并纠正错误的过程中。学校领导按照带课安排，积极参与备课组活动并列入考核。包组领导要对集体备课过程做好监督和指导，教导处要认真落实《教研组备课组评选办法》，对集体备课进行考核，及时通报考核结果，便于查漏补缺。
3. 加大课堂观摩研讨，向课堂管理要效益。
医生的能力体现在病房，教师的能力体现在课堂，课堂管理是教师教学的基本功。各学科教师要认真学习落实《课堂教学基本要求》，向课堂要效益，向管理要质量。备课组抓好每周的公开课、观摩课、同课异构等活动，坚持每周听、评、研一节课。4月份举行骨干教师示范课观摩评比活动，进一步展示优质课堂风采，加强交流学习，在赛中求进步。
4.抓实教学过程评价，及时整改查漏补缺。
落实三级评价制度，即课堂评价、作业评价、单元评价，研究评价办法，促进评价的督导作用，让教师在评价中改进教学，学生在评价中不断进步。学校做好期中、期末考试评价，与教师的教学业绩直接挂钩，作为教师评优评先、绩效工资的重要依据。
5.开展布置作业研究，探索高效作业模式。
严格落实“双减”政策，控制学生作业时间和作业量。语、数、英每天家庭作业总量控制在规定时间内，物理与政史地生学科坚持一课一作业，尽量安排限时作业，训练学生速度和正确率。合理给学生分层要求，布置分层作业和弹性作业，保证优生吃饱、后进生吃了。严格落实作业公示制度，班主任要指定专人负责如实填写后黑板的班务公示栏，并把每天的作业提醒汇总发到班级微信群，方便家长监督。
6.落实学生自主学习，培养良好学习习惯。
班主任指导学生利用好《周末自主学习手册》，教育学生养成有计划学习生活，养成良好的自主学习习惯。教导处要加大考核评比力度，推广先进经验，让此项工作真正起到应有的作用，不能流于形式。
7.深入推进阅读教学，确保人人都有收获。
在上学期的基础上进一步完善学生阅读方案，形成详细的制度去落实。对阅读的时间、书目、要求、展示、交流方式等进一步细化，继续推进《论语》背记工程，强化落实保证实效。
8.继续研究初高衔接，着眼学生一生发展。
推进初高中衔接教学研究，创新研究方式，细化衔接内容。教导处2月份要制定出详细的《初高中衔接教学实施方案》，各学科制定具体的实施办法，教师要将衔接教学的落实办法渗透到个人教学计划当中，在教学过程中遵照执行。
四、强调因材施教，开发社团课程培养特长。
1.注重学科课程建设，初步构建课程体系。
在近一年半教学的基础上，总结经验反思不足，立足实际因地制宜，初步构建出学校课程体系框架。详细分析学校优势和劣势，取长补短逐步完善，把特色活动、德育教育、校本课程、学生社团、综合实践等都装进课程里，和学科课程一样精心筹划、合理计划、分步实施，逐步形成课程特色。
2.积极实施校本教研，着力开发校本课程。
教导处负责整合学校教学、课程、教研、作业等工作，制定出学校《校本教研管理制度》，鼓励教师积极开发校本课程，发挥教师专长培养学生特长。
3.组建学生特长社团，发展学生兴趣爱好。
在充分考虑学校设施设备和师资的基础上，积极组建若干个学生社团，按照济源市教体局转发的《河南省中小学校学生社团暂行管理办法》的要求，实行申报审批制度。社团管理职责在团委，对社团的组成、章程、活动内容与时间、安全等加强管理与考核，学期末要进行优秀社团和优秀社团指导教师评选。
4.开展综合实践活动，培养学生实践能力。
与教育科结合，开展好春季学生研学活动，提前制定相关方案做好前期准备工作。鼓励学科组或教师个人开展综合实践活动，学校将进行综合实践活动方案评选、成果评选等，择优报教研室参加评奖，有效提升学生动手实践能力。
5.合理安排延时服务，充分利用在校时间。
根据《济源产城融合示范区教育体育局关于进一步做好义务教育课后服务工作的指导意见》，结合学校实际情况，制定学校延时服务实施细则，对延时服务的时间、内容、师资、考核等做出具体的要求，合理安排好课后延时服务工作。
五、加强队伍建设，严格管理培养教育情怀。
1.加强师德师风建设，规范教师教学行为。
提出师德师风六条红线：不得体罚学生、不得有偿补课、不得私自推销征订教辅资料（备课组长不得私自与经销商结合给学生推荐APP、网站、平台等）、不得私自接受家长宴请、不得收受家长礼品礼金、不得对工作敷衍塞责等。对有违师德的行为列入师德考核的负面清单，评先评优晋职晋级一票否决。每学期开展一次学生评教活动，每学年进行一次“最美教师”评选，结果计入教师师德考核。
2.深入学习教学要求，切实掌握学科特点。
河南省委决定今年在全省开展“能力作风建设年”活动，目的是统一思想、激发动力，在学练结合中练就过硬本领。以此为契机，在全校开展“大练教学基本功，锤炼能力和作风”活动，通过板书设计、教材解读、课标解读、课堂模式、命题设计、作业设计、中招试题等内容的研究方式增强教师教学能力，提升学科素养，尽快成长起来。
3.开展读书写作活动，提升教师专业素养。
坚持开展教师读书活动，营造学校大阅读氛围。尽快落实三楼图书室近2万册图书的购置，给备课组订阅学科类杂志，严格检查教师读书笔记，坚持例会前的读书分享活动，让读书学习成为教师的习惯，争创市级大阅读示范校。开设每月“名家讲堂”，安排本校名师或校外名家进行公益讲座，引导教师主动学习、专心阅读、智慧教学、开阔视野。
4.实施课题带动工程，促进教师理论提升。
鼓励教师积极申报省市级课题，没有参与省市级课题研究的教师要参与校级课题研究，实现全校教师人人有课题、人人会研究、人人在研究的科研氛围。学校课题重点围绕课程、教学、作业和考试评价等育人关键环节开展研究，重点研究新时代背景下基于核心素养的新课标、新教材、新理念教学改革策略，新时代落实立德树人根本任务改革育人方式与提升育人效果的策略，“双减”减负提质增效要求下的作业设计与创新策略，新时代学生发展与学业质量评价策略，基于新课改的综合性和实践性教学研究，综合考试增值性评价研究等。学校定期邀请课题专家、教研员到校指导教学教研和课题研究工作，引领教师通过研究，实现教学重心真正从教走向学。
5.创新型项目式培训，促进青年教师成长。
进一步完善《青年教师培养措施》，开展好师徒结对活动，创新培训模式，采取任务单式培训，落实徒弟教师“八个一”活动，即：“每周听一节师傅的课、每周在师傅指导下备一节课、每周一篇教学日记、每两周一次学习成长体会、每月在组内作一节公开课、每学年参加一次优质课比赛、每学年进行一次专业技能考试、每学年一次专业成长论坛”等。
6.严格领导干部考核，磨炼敢担当有作为的管理队伍。
新的学校建设到位，最急需的就是领导干部，对领导干部的选拔、磨炼、培养、考核显得尤为重要。要把思考力、内驱力、执行力作为干部考核的重要指标，从德、能、品、行等方面提出具体要求，即德：讲正气、讲格局、讲奉献、讲业绩；能：站起来能讲、坐下来能写、俯下身能干、抬起头有方向；品：不卑不亢、不争不抢、不声不响、不辱使命；行：特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献。通过台账管理、督导简报、工作论坛等形式进行大浪淘沙，真正选拔出能担当附中拓荒重任的领导干部。
六、落实教师待遇，确保安全推进校建工程。
1.开展教师团建活动，增强教师团队意识。
3月份认真筹划开展一次教师团建活动，组织教师春游、野炊、踏青等，让教师在繁忙紧张的工作之余亲近自然、走进社会，体验集体的快乐。统筹安排教师书画比赛、乒乓球、羽毛球、跳绳等单项比赛，进一步丰富教师课余生活。
2.注重安全防范演练，确保师生健康安全。
加大安全教育力度，注重安全防范教育，形成开窗通风、消毒消杀常规，落实防疫责任。开展防火、防震、安全疏散演练，强化防溺水、防欺凌排查督导，确保师生安全。积极参与“三零”（零事故、零上访、零案件）及平安校园创建。
3.实行教师弹性上岗，增加教师自由空间。
修改完善教师考勤办法，实行规定时间内弹性上岗管理，切实减轻教师的负担。
4.积极推进校建工程，确保暑期正常招生。
与教体局法规科、项目办紧密结合，加快推进学校建设工作，争取能在三月份开工建设，确保九月份具备必要的招生条件。
5.解决教师编制问题，保证教师切身利益。
通过各种渠道做工作，着力解决教师编制问题，力争在2月份完成此项工作，以保证教师工资、文明奖、评优评先、职称评定不受影响，切实提升教师幸福指数。
6.筹划工作实录编印，规范学校档案管理。
制定学校《档案管理制度》，规范学校档案管理，提前梳理准备资料，7月初编印出2021-2022学年学校工作实录。
老师们：新的学期，我们将继续高喊“一面旗、一块铁、一家人”的工作口号，把业务型、专业型、研究型、创新型、实干型和有教育情怀做为教师队伍的培养目标，培养学生自尊、自信、自立、自律、自强的精神，传承好我们的奋斗目标。
新的学期，我们站在新的起点，聚焦当下、面向未来，我们的前景光荣而美好。目标在前、责任在肩，风正时济自当破浪前行，任重道远更需快马加鞭。让我们团结一心，带着希望和梦想、带着执着与追求、带着奋发与有为，向着心中的目标坚定出发！
但是，梦想的实现需要一个过程，追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。壬寅虎年，祝愿我们的老师人人怀揣梦想，个个生龙活虎，各个团队藏龙卧虎，互相借鉴如虎添翼，团队合作虎虎生威，智慧教学龙韬虎略，历经磨炼打造一支新时代高质量教育的教师团队！
济源一中附属初中2021-2022学年下学期工作思路
