暑期家庭教育

济/源/一/中/初/中/部

父母是孩子的第一任老师

良好的家庭教育对孩子的成长

有着至关重要的意义

为了帮助家长们更好地解决困惑

济源一中初中部特推出2024年

“暑期优秀家庭教育案例分享”

期望各位家长都能从中

学到适合自己孩子的教育方法

建立起良好的家庭关系

促进孩子的情感、认知

社交和行为发展



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我的教育心得

2023级11班 李玉樊家长

孩子是父母心中的宝贝,我们都盼望自己的孩子能茁壮成长,在孩子教育过程中,父母扮演的角色尤为重要。我们也是在摸索中前进,看到孩子在学习中有不错表现,做父母的感到无比欣慰。以下是我的教育心得,供大家参考。

一、培养孩子的学习兴趣和独立性

在孩子的成长过程中,作为父母,我们的主要精力都放在了激发孩子天分和培养他的学习兴趣上。我们没请过家教也没让孩子参加过辅导班,如果孩子本身没有兴趣,靠外力强制可能会取得适得其反的效果,甚至导致孩子厌学,孩子愿意坐下来吸收知识和被逼着记忆学习,两者的效果可想而知。所以,我们经常引导孩子明确学习的目的,把学习变成自觉强烈的需要,让孩子树立正确的学习动机。

平时,我们也会多带孩子出去旅游,孩子的知识平时主要来源于书本,多出去走走,让孩子有机会亲身体验大自然和社会中的各种事物,这使得书本上的知识转化为他自己的真实感受,从而激发他的学习兴趣。在旅行过程中,也可以锻炼孩子独立思考和解决问题的能力,例如:如何在陌生的环境中与陌生人主动沟通,寻找食物、住宿和交通等等,这样的经历有助于孩子更加独立自信。

二、做好孩子的榜样,注重言传身教

教育家陶行知先生说“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。父母作为孩子的第一任老师,是孩子崇拜和模仿的对象,是影响孩子行为习惯最重要的信息来源,家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子,家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。要培养孩子良好个性品质,家长自己必须言行一致,表里如一,为孩子树立榜样,只有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。

三、陪伴孩子,建立良好的沟通和信任关系

平时,我们注重做好孩子的后勤保障工作,从孩子的生活琐事去关心和观察他,从而给孩子舒适的学习环境和生活环境。健康的早晚餐是必备,隔三差五虾牛鱼肉等也要有,在孩子正长身体的时间,必须保证营养跟得上,孩子才有精力处理学习事务。随着孩子的不断成长,学业越来越紧张,个子长得越来越高,孩子每天上学早出晚归,回家后吃了晚饭就得回房做作业,相互之间交流的时间少之又少,我们只能找寻时间来了解孩子的情况。于是,我们选择每周末找个时间,一家人坐在一起,彼此之间像朋友一样谈谈心。我们会把自己生活或者工作的情况和孩子分享,同时,孩子也会将自己的学校生活点滴告诉我们,这样既可以相互了解也可以让孩子明白父母的不易。

总之,孩子的健康成长离不开父母的教育,更离不开学校领导和老师的培养。我们会继续大力配合学校工作,希望在不久的将来,能够看到这只小小的雏鹰飞得更高更远!



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用心陪伴 共同成长

2023级12班 孟恩赐家长

著名教育家苏霍姆林斯基说:如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么老师不管付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。

作为一名家长,我深以为然。当收到老师布置得教育分享邀请时,我倍感荣幸!激动之余,我认真回顾了这些年陪伴孩子成长的岁月,努力做到用心陪伴,和孩子携手共同成长。

没有人生下来就会做父母,我们都是第一次做家长,不完美是正常的,接受自己的不完美,遇到孩子成长中的问题,我们欣然接受,然后想办法去解决。这个过程,不光能促进亲子关系,还能共同成长。日常和家长交流中,遇到最多的两大问题:孩子玩手机和上进心缺失。以我拙见,这两大问题就是自律和内驱力的问题。

所谓自律,父母应多用心,多督促。盲目式管教,管不出自律的娃,摆烂式放手,也放养不出优秀的孩子。想培养孩子的自律,须从建立规则,培养良好的习惯和提供适当的支持这三个方面入手。

比如孩子玩手机等电子产品,处于互联网时代,不让孩子们接触电子产品显然不现实,孩子们查阅资料,正常的社交,都需要用到。但电子产品只是一个工具,但是因为游戏和短视频的泛滥,太多孩子却被这个工具给绑架和控制。父母须和孩子约法三章:1.周一到周五正常上学时间不能碰电子产品。2.周六周日每天午饭和晚饭后各玩一个小时。3.玩之前自己看时间,到约定时间点自动收。如果发现超时,双倍扣除下次玩的时间。规则定好后,孩子们欣然接受并愿意去履行。但是,家长不可能每时每刻守在身边,这个具体执行过程中就会出现偏差。比如,家长不在家偷偷玩,晚上假模假样睡觉后,等全家都入睡后再爬起来偷偷玩。遇到这种情况,家长一定不能心软,该有的惩罚一定有,必要的说教工作一定得做。控制自己的欲望和行为就是一项非常考验人意志力的工作,大人不一定能做好,更何况十多岁的孩子。我们可以先和孩子建立同理心,然后分享自己曾经遇到这种事情是如何战胜自己的,再分享下身边那些他熟悉的由于赌博或者沉迷网络后的悲惨案例。在未来我们的成长道路上,会遇到各种各样的诱惑和挑战,如果我们做不了自己情绪和行为的主人,未来的自己可能也会很惨。几次三番后,孩子就会从他律慢慢走向自律。

其次,所谓内驱力,爱尔兰诗人叶芝曾说过:教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。想要点燃这把火,需要一种力量,而这种力量,就是内在驱动力。

什么是内在驱动力?通俗地讲,就是我有什么东西缺失了,没有这个东西我会很难受,这种缺失感会推动我做点事情。

比如,我现在很穷,我需要钱,为了得到钱,就会有一种力量推动我去做事情,而这个力量,就是内在驱动力。但是学习属于高级的需要,只有当底层的生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要被满足以后,学习和自我实现的需要才会产生。

所以,作为父母,我们要给孩子无条件的爱,支持他、理解他、关心他、爱护他、鼓励他。当孩子满足这些底层需求时,就很容易唤醒内在驱动力。比如我家孩子,幼儿时期我坚持睡前讲故事;儿童时期能自主阅读时,坚持每天看自己感兴趣的书籍;学习英语后,我们又坚持每天英语泛读半个小时,这样一坚持又是三年。至今没有上过一天学科类辅导班的孩子,语文英语成绩都还可以。有时候他也会窃喜道:英语做完型填空时,其实单词我也不认识,语法也搞不太懂,但是我凭感觉去填写的,结果都是正确的。他也知道,这都得益于他曾经阅读的积累。这种学习上带来的成就感就会延伸到他愿意努力的其他学科。如:上学期信息技术考试时,由于上课不专心,考试前也不复习,30分的信息技术,他只得了10分。这学期,上课用心,考试前又认真复习,攻克了不会的知识点,结果成绩出来得了满分。同理,每次月考成绩还行,一到期中期末就倒退好多名次,究其原因,体育又成了弱项学科。所以,这个暑假立志要提高体育成绩,每天早上6点起床跑步锻炼,也成了最期待和兴奋的事情。所以,孩子的底层基本需求被满足,给他生活学习的自主权,再时不时让他享受到学习或者生活带来的成就感,内驱力慢慢就被激发出来了。


在这个严重内卷的时代,家长无形中总是为分数焦虑,或者被支离破碎的“教育经验”所裹挟。其实,我们作为家长,一定要内核稳定,听取再多的教育分享,我们也要因“孩”施教,了解自己的孩子,信任自己的孩子,有意的良性引导,让孩子享受自己独有的节奏,跑完人生这场马拉松!



END

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供稿|202311李玉樊家长

202312孟恩赐家长

编辑|贺亚欣

审核|盛改菲

统筹|李艳莉



时间:2024-08-19 23:22

家长课堂 | 济源一中初中部2024暑期优秀家庭教育案例分享(第6期)