作为父母，能给孩子最好的，是教给孩子善于飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，让他的羽翼丰满而有力，去选择属于自己的人生，活出自己的精彩。而达到的最有效手段，便是用心和陪伴。

“你或许拥有无限的财富、一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”这是《朗读手册》里面引入一首诗。营造和孩子一起学习的氛围，比教给他知识更重要。

坚持和孩子一起共读名著，交流感受。引导她读《飘》《傲慢与偏见》《绿山墙的安妮》《简爱》《小妇人》等女孩必读经典，思考自己要做一个什么样的女孩。坚持和孩子共赏电影，或是家国情怀，或是点滴亲情，或是幽默搞笑，或是战争悬疑，通过品鉴这些好的电影，慢慢引导她形成自己的价值观。坚持和孩子讨论时事热点，或是给她订阅杂志，或是介绍她看新闻客户端，引导孩子关注热点新闻时间，并学会理性看待。其实，陪伴孩子的过程，也是不断学习和感悟的过程，和孩子一起成长，才是最大的收获。

著名的教育家陶行知先生说:“要么旅行,要么读书,身体和灵魂总有一个在路上”。最好的教育不只在学校，还在路上。

从孩子3岁开始，每年都带孩子出去旅行，至今已经走过大大小小近百个城市。旅行前让孩子参与决策，一起规划路线，预定食宿；旅行中不断培养孩子的自主能力，和孩子一起记录体验。登名山，和孩子一起吟咏岩崖上镌刻的经典诗篇；游胜景，和孩子一起阅读名人大家的散文游记；览古城，和孩子一起了解那些风流人物；观文物，和孩子一起感知历史……无论是名山大川、人文景观，或是时尚都市、文化古城，亦或博物馆藏、民俗小镇，知识永远在路上。

教育家蔡元培所说，“夫完全人格，首在体育”。体育的作用不仅在于强身健体，更在于其能磨练意志，塑造品格。

利用周末时间，或是设计30至50公里的骑行路线，沿农村乡道，欣赏四季风景，看风土人情。或是徒步太行山步道，一路形色野花野草，披荆斩棘，攀爬登顶，享受深山的寂静，更享受无数次在困难中战胜自己的乐趣。坚持带孩子骑行徒步，亲近自然，同时也迫使她走出“舒适圈”，向自己的惰性和体力发出挑战，享受运动的快乐。

一个人能够成功，不是要具有某种特长，而是具有某种成功的素质，而这种素质的培养可以通过从小对孩子培养特长开始。正如钢琴家郎朗所说，“人生是一步一步来的，走了这一步才有下一步。兴趣是练出来的！谢谢爸爸逼我坚持练琴！”

4岁开始学习钢琴，开始是兴趣使然，但随着学习的深入，惰性也随之出现。当一遍遍枯燥重复的时候，当看到周围朋友有更多时间玩耍之时，就开始抱怨，甚至放弃。直到最后能克制自己，战胜自己，享受在舞台上展现自己的喜悦。其实培养孩子拥有一种特长的同时，也是在培养孩子克服困难，抵御诱惑，战胜不良情绪等一些做人的优良品质。

作为父母，只希望她能成为一个有梦、有爱的普通女孩。虽然有缺点，但会反省；虽有惰性，但能克服。爱她，欣赏她，愿她的人生永远诗意盎然。

                         图文｜2020级8班苏诗然家长

编辑｜王娇美

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