济源一中初中部
2024年寒假学生读书感悟分享
读书破万卷，下笔如有神。阅读，让我们遇见更好的自己。为进一步营造浓郁的书香氛围，增强学生阅读积极性，济源一中初中部精心策划，组织开展2024年寒假学生阅读感悟分享活动。在书的世界里，同学们与智者对话，与大师交流，追寻哲人足迹，聆听圣人教诲。今天，让我们一起走进2022级各班学生分享的优秀读书感悟！
01
绝境中绽放的生命
——读《我与地坛》有感
— 2022级10班 陈紫涵 —
命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。
——题记
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿要好好活……”学过了《秋天的怀念》后，我在想史铁生是一个怎么样的人呢？即使21岁就双腿瘫痪的他，却又如他的名字“铁生”一样，生命坚韧如钢铁，在烈火中炼就奇迹！他该有多么坚强呢？出于好奇，我翻开了这本《我与地坛》。
他是不幸的，地坛也是不幸的公园，荒芜得如一片野地。可是，不幸的他和不幸的公园在一起，却使一个人对生又有了希望，对于别人来说，地坛或许是一片荒野，可对于史铁生来说，地坛是救赎的地方，是复杂的人生和沧桑的命运，是死亡的慰藉，更是深沉的母爱！他无数次的在生与死之间徘徊，最终他选择活下去。他在这个不幸的地坛里思考着人生，思索着母爱。
人生难免会有挫折，可能是天为亦是人为，他们总会以最“笨”的方式去处理自己的不幸与挫折，留给自己最亲爱的人痛苦。然而，花儿虽然枯萎，却会在明年的春天重新绽放生命的色彩；太阳虽然落山，却会在明年的清晨再次升起，带来温暖的光芒；燕子虽然飞去，却总会在合适的时候回归，带来春天的气息。可是生命只有一次，我们难道不应该好好珍惜吗？“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”但人总是要活着的，既然上帝给予我们生的机会，我们就要珍惜这次机会，好好活着，谱写精彩的人生。
“母亲生前没给我留下什么隽永的誓言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运、坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。”他的母亲是无私的，是伟大的，是坚强的。所有的母亲都是这样，面对自己的孩子都充满了爱。生病时，守在你身旁，为你操劳；遇到挫折时，她给你安慰；犯了错误时，她严厉批评；乖巧听话时，她又给你温暖的微笑……这种爱无私而又伟大，这种爱柔情似水。所以要趁我们年轻，趁着一切都才刚刚开始，好好去爱我们的妈妈。
读《我与地坛》不仅是读史铁生的遭遇，更是他对生命，对人生，对母爱的思考。风，翻过书的最后一页，《我与地坛》的故事就此结束。
人生这条路很长，未来如星辰大海般璀璨，不必纠结在过去的半亩方塘，那些所谓的遗憾其实是一种成长，那些曾经受过的伤，终会化成前路的光。所以，趁年少，趁青春最好时，我们要和史铁生一样坚强，一样勇敢，更要好好爱母亲，爱亲人，爱这个美好的世界。
即使是在绝境之中，也能绽放生命的光华，我们应当奋力向前，道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！
教师点评
文章思路清晰，情感细腻，语言优美，让老师读后感触良多，印象深刻。特别是你在史铁生对于生命，对于人生和母爱的感慨的基础上，有自己独特的感悟，让老师感受到了生命的坚强和母爱的伟大。（辅导教师：耿会芳）
02
苦难造就辉煌
——读《钢铁是怎样炼成的》有感
— 2022级11班 范家辰 —
轻轻翻开《钢铁是怎样炼成的》，保尔•柯察金微笑着向我走来。在他走过的短短二十年里，有太多太多的磨难与艰辛。
命运从一开始就戏弄这个孩子，即使迈出的每一步皆是挫折，保尔也依旧坚定不移地、满怀希望地活下去。
成为红军战士后，保尔几次在战争中负伤，但他凭着自己的顽强不屈与惊人的毅力，从死神手上死里逃生，化险为夷。
然而命运总是先给他一颗糖，再甩他一巴掌，就在他成为受人尊敬的、坚毅果敢的共产党干部时，就在他要为党和国家继续做贡献时，他因种种原因留下的疾病开始发作：瘫痪、双脚失去知觉、双目失明……他曾想自杀，却又以惊人的毅力活了下来。
就连他煞费苦心所写的小说原稿丢失时，他也没说什么，只是让一切重新开始。
命运所显示给他的一切粗厉与残酷，也磨灭不了他对党那不可熄灭的热爱。即使自己在疗养院，即使自己瘫痪在家，他还是在为组织贡献着，就像他说“只要我的心脏还在跳动，你们就不能叫我离开党！”这是一种多么炽热的情感啊！
最终，他成功地砸碎了生活的铁链，开始了新的人生，成为了自己儿时渴望成为的勇敢的革命战士，让自己的生命熠熠发光。
罗曼•罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，就是认清生活的本质后依旧热爱生活。”保尔就是如此。保尔的一生布满了荆棘，他一路走来都坎坷不平，但每一次他都凭借着顽强的意志克服了困难。
苦难造就辉煌，一次又一次的跌倒再爬起，你终成“钢铁”。你那坚强不屈、乐观豁达的精神就像一道光，拯救着濒临绝望的灵魂。
谢谢你，保尔，让我学会笑着与苦难斗争。
教师点评
文章突出体现了读后感的“感”，紧扣“苦难造就辉煌”这一“感点”展开，对名著人物的感受不停留在浅层的陈述上，聚焦对人物的评价、自身的体验和思考，条理清晰，内容丰富深刻！（辅导教师：任敬蕊）
03
至情至性苏东坡
——读《苏东坡传》有感
— 2022级12班 原芃森 —
我对苏东坡的偏爱，是从读他的作品开始的，豪放如《念奴娇•赤壁怀古》，深情如《江城子•十年生死两茫茫》，豁达如《赤壁赋》，闲雅如《记承天寺夜游》……从文字而想见其为人，敬仰之情，油然而生。
“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！”苏轼于赤壁上游览眺望，虽历经乌台诗案的波折，内心依旧满怀着对人生成功的渴望。是的，时间的确太过残酷，让多少心怀壮志的男儿双鬓染白，但苏轼终其一生都没有放下他多年的信仰。多少年后，他依然会高声畅咏“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行？”这是何等洒脱。“一蓑烟雨任平生！”这是何等坦然。苏东坡昂然挺立，捋须而笑，他的心灵完全向自然敞开，承受灵性的诱惑，以心灵的真实来体验生命的过程。似乎没有什么可以令苏东坡畏惧的，他敢于说：“我坐华堂上，不该糜鹿姿。”他敢于向皇帝直述：“苛政猛如虎”，正如林语堂所说：“他的一生是载歌载舞，深得其乐，忧患来临，一笑置之。”
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”不管政治生活中多少风雨，甚至是冷箭扑面而来，东坡都用豁达做蓑衣，乐观做草帽，波澜不惊地缓缓驶船，坐看风景。苏轼真的是个彻头彻尾的乐天派，即使深陷泥潭，他依旧可以唱着小调和三五个知心好友共享生活的乐趣。
无论是荣居高位，还是落魄南荒，苏东坡给后人的印象，或潇洒出尘，或安静自守，或童趣未泯。甚至在海南时，居无安身之处，病无可医之药，他仍保持着“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”的气魄。苏东坡的气质，有儒家的“知其不可为而为之”的勇者无惧，有道家任真自然、骋目游怀的顺从天道，还有佛家“和光同尘，与俗俯仰”的自得。这是文人的理想状态，然而能够真正身体力行者，几千年来，又能有几人?
时光荏苒，纵使苏东坡这样的伟人也终会化为尘土。有人说他带走了一切，而我认为，就像林语堂先生所说：“苏东坡已死，他的名字只是一个记忆。但是他留给我们的，是他那心灵的喜悦，是他那思想的快乐，这才是万古不朽的。”
时光消散，在读完这本书的那刻，我好像明白了孤独是人生必不可少的时光，我们要直面孤独。只有真正获得面对孤独，持续思考的勇气，人生才能在孤独中绽放出不一样的光彩。
是的，苏东坡为文人留下了千古标杆，他为世人留下了至情至性的灵魂。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴！
教师点评
跨越一千多年，芃森通过阅读民国大儒林语堂先生所著的《苏东坡传》倾吐自己对东坡先生的理解和钦佩之情。结合东坡先生的诗词，挖掘出东坡先生的可贵品格：既能经受苦难又能超脱自我。题目凝练，紧扣主旨；语句流畅，颇具文采。（辅导教师：任敬蕊）
END
供稿|陈紫涵 范家辰 原芃森
编辑|周姝妍
审核|盛改菲
统筹|李艳莉
阅享寒假 书暖新春 | 济源一中初中部2024年寒假学生读书感悟分享（第8期）
